RSCC Policy PA-26-01; 教师晋升

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保单号码: PA-26-01

主题: 教师晋升

介绍

职级提升是对被考虑提升的个人过去成就的认可. 除了, 职位的提升是对未来潜力的认可，也是对个人有能力取得更大成就和承担更大责任的信心的标志. 田纳西州校务委员会(为)的政策是严格根据成绩进行晋升，同时考虑大学和财政方面的考虑. 这一政策的目的是帮助确保晋升是客观的, 公平, 公正, 并根据以下政策指导方针表彰优秀人才.

学院院长负责学院的总体人员编制计划. 在制定这样一个计划时, 总统将考虑每一次向董事会推荐的晋升对财政的影响.
晋升的标准
1. 最小等级标准
  以下定义了区分学术等级的最低标准. 教员必须证明有资格获得晋升的最低标准. 晋升必须按顺序进行.
  
  注:学位应与教学学科相适应，并来自教学学科或相关领域的认可机构.
  1. 教练
    1. 在教学，服务/推广，学术/创造性活动/研究方面的潜在能力
    2. 受教育程度
      1. 学术学科领域-硕士学位
      2. 职业教育学科领域-学士学位或证书
      3. 公共服务(包括应用研究)-硕士学位
      4. 良好的品格、成熟的态度和职业操守
  2. 助理教授
    1. 教学能力的书面证明, 服务/外展, 以及奖学金/创造性活动/研究
    2. 受教育程度
      1. 学术领域-获得博士学位; or tbr识别终端度*; or 硕士学位+ 30学时(45个季度)和2年相当的工作经验学分; or 硕士学位和4年同等工作经验.e.高中教学等.)
      2. 对于职业教育学科领域-学士学位和认证(如适用)加上5年相当的工作经验学分
      3. 公共服务(包括应用研究)-硕士学位及5年同等行业工作经验, 政府, 或其他工作经验领域
    3. 至少担任两年教官职务. 教员可在完成第一学年讲师级别后申请.
    4. 良好的品格、成熟的态度和职业操守
  3. 副教授
    1. 高质量的专业教学生产力的文件证据, 服务/外展, 以及奖学金/创造性活动/研究
    2. 受教育程度
      1. 学术领域-获得博士学位和5年大学水平的指导; or tbr认可的最终学位*和5年大学水平的教学; or 硕士学位+ 30学时(45个季度)+ 2年相当的工作经验学分和5年大学水平的教学; or 硕士学位加上4年同等工作经验和5年大学水平的教学
      2. 对于职业教育学科领域-学士学位和认证(如适用)加上5年同等的工作经验学分和5年大学水平的指导
      3. 公共服务(包括应用研究)-硕士和5年大学水平的服务
    3. 完成四年助理教授职位. 助理教授级别的教员在完成第三年后有资格申请.
    4. 良好的品格、成熟的态度和职业操守
  4. 教授
    1. 在教学中保持高质量专业生产力的文件证据, 服务/外展, 以及奖学金/创造性活动/研究
    2. 受教育程度
      1. For Academic Subject Areas -- Earned doctorate and 10 years college level instruction; or 为 recognized terminal degree* and 10 years college level instruction
      2. 对于职业教育学科领域-获得博士学位和10年大学水平的指导
      3. 公共服务(包括应用研究)-硕士学位和10年大学水平的服务
    3. 完成五年副教授职称. 副教授级别的教员在完成第四年后有资格申请.
    4. 卓越的教学和对学生发展或卓越的学术或创造性活动的卓越贡献的书面证据. 缺乏这样的证据可能会阻碍晋升为教授. 因为没有更高的级别, 晋升为教授是非常谨慎的，需要有相当大的成就. This rank is not a reward for long service; rather it is recognition of superior achievement within the discipline with every expectation of continuing contribution to the college and the larger academic community.
    5. 良好品格的证明, 成熟的态度, 专业的完整性, 以及高度的学术卓越和责任感.
      
      注意: 如果候选人提供特殊资格代替州最低标准，则经大学校长批准，可以免除最低标准. 这种批准必须有资格的特殊性质的证据支持. 例如, 一个被认可的候选人, 国家知名度和专业知识可能有资格获得这种豁免.
      
      *下列被视为“终止”学位:
      1. 获得博士学位
      2. M.F.A. (工作室美术，创意写作)
      3. M.L.S., M.S.I.S.，或图书馆学硕士(图书馆学)
      4. M.M. (某些音乐专业)
      5. 工程硕士或工程专业硕士(工程技术), 大学水平)
      6. 罗安州立大学可根据其使命和雇用惯例，按分类要求对这些标准实行全面例外.
      7. 当候选人没有获得最终学位，但在特定领域有非凡成就的记录时，贝博体育也可以向董事会申请“同等工作经验学分”. 同等的工作经验学分可以包括相关的教学经验或其他经验，如作为管理员获得的经验, 辅导员, 图书管理员, 熟练工人, 诸如此类.
2. 性能标准
  绩效标准分为三类:教学, 服务/外展, 以及奖学金/创造性活动/研究, 教学在整体评估中的权重超过了一半. 评价应基于这三个类别. 在侧重点上可能存在差异，特别是在学科和部门之间. 晋升候选人应提供有关这三类的文件.
  
  绩效标准应由负责学生学习的副校长(VPSL)分发给所有新教员，并应随时方便地提供给所有教员, 包括通过网络. 每当指导方针被修改时, 应通知教员修订后的指导方针的可用性.
  1. 教学
    1. 定义-教学适用于信息传递的任何方式，以便他人可以学习和包括, 但不限于, 包括指导在内的各种技术, 课程材料和课件的开发, 发展创新的教学方法.
    2. 评价——有效的教学是晋升的必要条件. 只有在候选人的教学能力和持续发展有明确的书面证据的情况下才能获得晋升. 教学评估应由教务长/图书馆馆长、同学和学生共同进行. 评估应基于以下内容:
      1. 能够以逻辑和有意义的方式组织和呈现主题
      2. 能够激发和激发学生的创造力
      3. 教学理念陈述
      4. 课程资料(一).e.、课程大纲、讲义、考试/评估工具、教学资料)
      5. 学生对教学表现的评价
      6. 课程和/或贝博体育开发
      7. 发展和应用当前的教学技术和教学方法
      8. 能够跟上学科的发展
  2. 服务/外展
    1. 定义-服务/拓展包括教职员工在大学服务中的活动, 外联或公共服务, 专业的服务.
      1. 大学服务 指在系或院一级进行的教学和奖学金以外的活动. It is expected of every faculty member; indeed, 如果没有尽职尽责的教职员工履行委员会工作和其他行政职责，大学就很难正常运转. 学院服务包括, 但不限于, 在部门委员会任职, 建议学生, 参加学校活动，参加学校委员会. 更广泛的公民职能，如特别任命的特别工作组的成员, 担任全校学生组织的顾问, 在晋升的过程中也要考虑到大学选拔委员会的成员资格。.
      2. 的 外联或公共服务 功能是学院对社区和整个社会的延伸, 主要强调应用知识来解决社会所面临的问题. 外展主要包括分享专业知识，并应直接支持学院的目标和使命. 这是学院使命的重要组成部分, 公共服务必须以与教学和研究贝博体育相同的高质量水平进行.
      3. 专业的服务 指为与教师学科或一般教学专业有关的组织所做的工作. 对专业的服务包括服务于全州或为委员会等活动, 在其他校园客座讲学, 以及其他适当的活动.
    2. 评估——服务/外展组件的评估应该基于所有三个领域的表现，尽管我们意识到重点可能存在差异. 院长和个别教员有责任确定重点和确定具体标准. 可根据下列准则制订具体的评价标准:
      1. 与分配和预算职责相关的表现(如教师职位描述(RSCC政策PA-24-01)所述)，其中包括对工作任务或目的的陈述以及候选人服务单位的目标, 以及分配给候选人的具体任务和职责).
      2. 有效性, 根据候选人对机构的影响来判断, 个人, 组, 或者服务的组织. 候选人的内部和外部服务的成功应记录在社区的改善方面, 贝博体育, 操作机构, 生产过程, 或者管理实践. 文件还应包括对候选人提供的服务的满意程度, 以及他/她的工作的规模和复杂性(而不是那些不会产生有用结果的敷衍了事的活动).
      3. 对学生的建议和指导表现
        
        注意: 公布的服务/外展成果可作为一种文件形式. 然而，服务/外展工作的表现可能无法发表. 不可公布的结果可以采用直接磋商的形式, 规划报告, 或者主要针对大学服务贝博体育接受者的教学时间.
  3. 奖学金/创造性活动的研究
    1. 定义-研究适用于勤奋的探究, 检查, 或对学科和跨学科知识体系有贡献的发现. 奖学金/创造性活动/研究可能包括, 但不限于, 典型的专业成长和发展活动, 关注知识边界的学科和跨学科活动, 以社区为基础的奖学金, 创意活动(e).g.(表演或其他艺术创作)，以及发展尖端教学方法.
    2. 评估-院长和个别教员有责任确定重点和确定具体标准. 以下是符合这一标准的适当活动的例子，但不限于:
      1. 支持本学科或教学专业的学术追求, 可能包括典型的专业发展活动，如上课, 参加会议, 参加学校主办的研讨会, 并进行自主学习.
      2. 教学学术是衡量科研能力的有效手段. It goes beyond doing a good job in the classroom; creative teachers organize, 记录, 并以这样一种方式记录他们的努力，以便他们的同事可以分享他们对教学艺术的贡献.
      3. 发展先进的教学方法, 比如教学技术和学习理论, 等.
      4. 表演, 作文, 以及其他艺术创作，通过书面评论或有资格的同行(亲自或通过其他形式的报告)进行评估, 或两者).
      5. 在国际、国家或地区/州会议上发表的专业或学术论文.
      6. 出版:研究或学术著作如书籍的出版, 期刊文章, 以及其他学术论文. 经过同行评审的出版物比没有经过严格审查的出版物更有意义. 应该强调质量比数量更重要.
        
        请注意虽然这三个方面都很重要, 某些例外情况可能存在，评估可能只发生在一个或另一个领域. 在这些情况下, 以及在一般情况下, 适当的管理人员应清楚和充分地记录证明个人晋升的事实. 经为教务处批准，可使用其他程序.
推广过程中
1. 概述
  达到最低级别年数的教职员工将由VPSL通知其潜在的晋升资格. VPSL的通知发生在秋季投资组合截止日期之前的春季学期.
  
  任何符合第二节中列出的最低标准的教员. 答:最低职级标准可适用于晋升. 在秋季学期开始的时候, VPSL在全校范围内公布宣布晋升候选人的日期. 寻求晋升的个人必须在宣布的截止日期前书面通知相应的院长和VPSL. VPSL向已宣布的候选人分发当前晋升/任期流程时间表和组合指南的打印副本.
  
  候选人应根据第三部分所述的指导方针开发电子作品集. B; 投资组合 is considered by the Peer Review Group (PRG) in the appropriate division. 晋升和任期委员会主席向院长通报PRG的投票结果，并提供一份记录在每位候选人选票上的所有评论的清单. 院长提出了一个关于提升到VPSL的建议. VPSL将推荐给总裁，总裁最终推荐给为. 为在夏季会议上做出最终决定.
  
  有资格获得终身职位的晋升候选人应准备一份作品集. 组合应基于任期/晋升组合指南.
2. 任期/晋升组合指南
  作品集的主要文件应限制在大约25页. 如有需要，可附上附录. 然而，教职员工应该实行明智的克制. 附录应只包括被认为有必要支持主文件所作陈述的文件. 内容的质量和作品集的呈现将被彻底考虑.
  1. 一个简短的介绍性陈述(1-2页)，描述个人的教学理念, 策略, 目标也应该包括在内.
  2. 年度评估, 包括学生评价分数吗, 院长的评论, 同行评估(可选)和任何其他可选的评估工具, 应该包括在内.
    
    晋升为助理教授:自入职以来的所有年度评估应包括在内.
    
    晋升副教授:应包括最近四年的年度评估.
    
    晋升为教授:应包括最近五年的年度评估.
    
    终身聘用:应包括试用期的年度评估.
  3. 学位证书应包括学业成绩单, 课程, 或在RSCC首次就业后完成认证. 成绩单应作为附件附上.
  4. RSCC的年度教师评估过程围绕着与教学相关的目标, 服务/外展, 以及奖学金/创造性活动/研究. 应包括以下类别的成就总结(总共4-6页). 有关这三个领域的文档示例，请参见第IV节. B. 在罗恩州立学术终身教职政策(PA-22-01) js.xgnongye.com/policies/. 证明文件(e).g.教学大纲样本、讲义等.)，应包括在附录内.
  5. 简历或工作/学历(2-3页). 这段历史应该记录必要的学术证书, 工作经验, 职级年数, 并为晋升候选人提供多年大学水平的指导. 应该努力区分非全日制就业, 兼职的经验, 非终身职位经历, 等.
  6. 只有在必要时，才应包括支持信，以证明作品集中的陈述. 这些应该放在附录中. Letters of recommendation from the dean should not be included; the dean’s annual evaluation narrative is sufficient.
上诉程序
在不建议终身任职/晋升的情况下, 院长会给候选人一份书面解释. 如果候选人对决定不满意, 他/她有权提起下列上诉程序.
1. 第一步(两种选择)
  在被院长通知拒绝晋升/任期后的七(7)个工作日内, 候选人可根据以下两种选择之一向VPSL提交书面上诉听证请求:
  1. 选项1 -候选人可要求由晋升及终身教职委员会进行上诉聆讯. 根据VPSL的通知, PT委员会将考虑:1)候选人的作品集，以确定候选人是否满足考虑晋升/终身职位所需的所有标准, (二)拒绝的书面说明, 3)任何其他相关信息来源. 然后，PT主席将以书面形式向VPSL提交委员会的调查结果. 在审查了委员会的调查结果之后, VPSL将决定院长最初的决定是否应该被认可或重新考虑. VPSL向候选人和院长发布PT委员会的报告. 该报告的进一步传播将由VPSL酌情决定. 见第三节. C表示所有所需行动的时间轴.
  2. 选择2 -候选人可要求聆讯委员会聆讯上诉. 根据VPSL的通知，H委员会将考虑:1)候选人的作品集，以确定候选人是否满足考虑晋升/终身职位所需的所有标准, (二)拒绝的书面说明, 3)任何其他相关信息来源. 然后，H委员会主席将以书面形式向VPSL提交委员会的调查结果. 在审查了委员会的调查结果之后, VPSL决定院长最初的决定是否应该被认可或重新考虑. VPSL将向候选人和院长发布H委员会的报告. 该报告的进一步传播将由VPSL酌情决定. 见第三节. C表示所有所需行动的时间轴.
2. 步骤2
  如果先前上诉(步骤1), 任何选项)都不能令人满意地解决候选人的投诉, 他/她自收到通知之日起有七(7)个工作日的时间向罗安州总统提出书面上诉. 在审阅了之前提交的书面文件后, 主席通知候选人支持或重新考虑原来的决定.
  
  注:如果建议不授予终身教职/晋升是由VPSL提出的, 候选人可以开始第三步向总统上诉.
3. 步骤3
  候选人有权按照为申诉政策1中概述的程序对主席的决定提出申诉.02.11.00.

促销时间

晋升和终身教职委员会将每年确定适合这一时间表的具体日期.

的最后期限	人	一步	行动
四月的最后两周	VPSL	1.	通知潜在的终身职位和/或晋升候选人的申请资格. 包括链接到RSCC晋升和任期政策.
8月下旬	VPSL	2.	通知潜在的终身和/或晋升候选人，宣布候选人资格的截止日期是10月的最后一个星期五. 通知教务委员会主席，教务委员会有责任从每个部门提交一名终身教职员工的名字，从图书馆提交一名终身教职员工的名字, 作为晋升及终身任职委员会或聆讯委员会的潜在委员. 还应考虑到种族、性别和民族的平衡.
9月教务会议	参议院议长	3.	选择所需数量的终身教职员工，并将其姓名提交给VPSL.
九月末/十月初	VPSL	4.	选择所需数量的终身教职员工，并将他们的名字与学院参议院主席的名字一起提交给校长，作为校长的选择池.
九月末/十月初	总裁/ VPSL	5.	PT和H委员会由校长根据VPSL和教务委员会主席的建议任命. 在得到总统的确认后, VPSL通知RSCC教师两个委员会的组成.
10月中旬	VPSL / PT委员会	6.	召开工党委员会会议，讨论议事程序, 的指导方针, 列出并协助委员会完成以下工作: 选举一名PT委员会主席在政策时间表框架内插入具体日期为部门prg分配监视器，没有监视器为自己的部门服务
十月中下旬	VPSL	7.	通过电子邮件将晋升和终身教职时间表分发给所有教职员工，并提供RSCC晋升和终身教职政策的链接.
十月的最后一个星期五	候选人	8.	有资格获得终身教职和/或晋升的教师以书面形式向相应的教务长和VPSL宣布他们的候选资格.
十一月的第一个星期	院长/图书馆馆长	9.	发送晋升/终身职位候选人名单, PRG教员名单, 以及VPSL剩余的终身教职人员名单.
11月第二周	vpa	10.	通过电子邮件将晋升/终身职位时间表和投资组合指南以及晋升/终身职位政策的链接分发给已宣布的候选人. 发送已宣布的候选人的姓名, PRG成员, 以及其他终身教职的教职员工.
十一月的最后一周	PT委员会主席	11.	通过电子邮件向PT委员会成员发送召开首次PRG会议的指示，或召开会议解释这些指示.
十一月的最后一周	监控	12.	联系院长，要求将PRG会议列入在职分部春季会议的议程.
12月	院长	13.	在在职部门会议期间通知主管PRG会议的日期、地点和时间.
12月/ 1月	候选人	14.	向学术院长提交作品集. 有资格获得终身职位和晋升职位的候选人准备一个作品集，以满足这两个类别. 除了印刷的投资组合，候选人可以提交电子投资组合. 两个版本必须相同.
一月在职会议	监控	15.	与指定的PRG会面，完成以下任务: 验证只有终身教职员工在场. 介绍部门晋升/终身职位候选人名单. 讨论缺席投票的规定. 提供信息和指导方针. 选举同行评审小组主席(PRGC). 让PRG有机会发起关于候选人的讨论. 与PRGC讨论他或她的职责. 提供值班表，PRG名单和剩余的终身教职人员名单. 在十天内，根据PRG主席的意见，确定PRG投票会议的日期. 投票会议必须在2月的最后两周内完成.
1月初	院长	16.	审查作品集的完整性，并确保候选人满足所有标准. All credential changes must be complete; degrees must have been awarded although official transcripts may be submitted at a later date. 插入适当数量的教师评估总结表格. 在档案中附上审查核查名册，以方便分发. 通知监察员和贝博体育小组主席，贝博体育组合已准备好供贝博体育小组成员审查. 发送PRG成员名单, PT委员会, 及终身职位/晋升候选人的聆讯委员会.
1月中旬	监控	17.	通过电子邮件向PRGC确认投票会议的日期、时间和地点. 包括缺席投票的指导方针. 不鼓励PRG成员缺席投票，但在以下条件下可以接受: 申请缺席选票必须至少提前两周得到晋升和任期监督员的批准. 因教学日程安排而无法亲自投票的教师，将批准缺席投票, 专业的旅游, 或批准休假. 为了适应情有可原的情况, 如果监督员和晋升任期主席同意有必要，可以批准缺席投票. 授权, 分布, 缺席选票的收集将在整个学院统一进行. 监督员将向每一位批准的缺席选民提供一张选票和一个回邮信封. 缺席投票必须在投票会议的前一天中午之前交给晋升/任期监督员. 只接受用预先写好地址的信封寄回的选票.
1月中旬	PRG椅子	18.	用电子邮件通知日期, time, 投票会议的地点，以及缺席投票的信息. 把电子邮件复制到显示器上. 给每位候选人发电子邮件，提供投票会议的日期、时间和地点. 包括候选人可以要求与PRGC面谈的信息，至少在会议前两天通知PRGC. 将电子邮件复制到监视器. 与每一位候选人联系，决定一个双方同意的地点，以便在选举小组或候选人要求面谈的情况下，该候选人在投票会议期间可以出席. 会议地点不应紧挨着投票会议. 给主管发邮件告知约定的地点，以及是否有面试的要求. 把邮件抄送给候选人.
一月中下旬	PRG椅子	19.	至少在投票会议前两周，在部门内向同行评审小组成员提供作品集(附带评审名单的验证)。. 作出适当安排，让各校区的PRG成员查阅档案.
一月中旬到二月中旬	PRG / PRG主席	20.	审核贝博体育组合，并在审核花名册上签字. 同行评审小组主席在评审期结束时确保对投资组合的所有权.
二月的最后两周	PRG / PRG主席/监察员	21.	开会投票. PRG主席将作品集带到同行评审小组会议，以参考候选人的证书. PRG主席核实出席情况. 终身职位候选人有权对所有其他终身职位和晋升候选人进行投票，但在考虑自己的候选人资格时不得在场. PRG主席主持会议. 监控器必须全程出席会议. 没有班长在场，会议期间不得进行任何讨论. 面试:与候选人的面试是可选的，但可以由PRG或候选人提出要求. 候选人可能只会被问及以下几个方面:职位描述, 政策标准, 以及教师评价标准. 面试结束后，应试者必须离开房间. 对晋升/终身职位候选人的投票:PRG主席说:“在所有情况下, 除非有证据表明对同侪团体的诚信产生怀疑，否则同侪团体享有不披露个人任期和晋升投票的学术保密特权.“PRG的行动是根据终身教职员工的多数投票建议的. 无记名投票后，监督员将选票密封，并与为泰党主席一起清点选票. 为见习教师提供反馈:班长将其他见习教师的终身教职反馈表格(Form E)分发给没有带完整表格的PRG成员，并提供讨论的机会. 监控将填好的表格密封在信封中. 监事或PT主席将填好的表格(Form E)交给院长. 会议结束后，PRG主席将作品集交还院长.
PRG投票会议后一个工作天内	P / T的椅子 & 监控	22.	点票:点票, 由指定的监察员和检查委员会主席核实和记录. 表格A及B及/或表格C及D已填妥及签署.
在PRG投票会议后两个工作天内	P / T的椅子	23.	将候选人的个人推荐表格发送给适当的院长. 如果院长是终身职位/晋升的候选人，将推荐表格发送给VPSL. 将PRG关于所有建议的终身教职/晋升行动的总结表(表格B和D)发送给适当的院长，并将副本发送给VPSL. 将选票上记录的所有评论键入并交给相应的院长. 不发邮件. 保留已编译注释的副本. 保存选票和汇编的评论，直到为做出最终决定，然后将其粉碎.
在春季学期结束之前	P / T的椅子 & P / T委员会 VPSL	24.	开会提出流程改进建议并提交给VPSL. VPSL接收PT委员会关于流程改进的建议，并决定实施是否合适.
尽快，但在PRG投票会议后7个工作天内	院长	25.	完成个人推荐表格A和/或C，并将其添加到候选人的作品集中. 口头通知候选人他/她是否被同行评议小组和院长推荐终身任职/晋升. 如果候选人不被推荐, 向候选人提供有关决定的书面解释，并告知候选人上诉程序. 与PRG分享PRG投票和院长推荐的结果. 发送作品集和汇编的评论, 包括拒绝的书面解释, 提交VPSL审核及建议.
接获通知后七个工作天内	候选人	26.	可设立上诉程序.
在候选人发出上诉通知后的三个工作天内	VPSL	27.	将上诉通知PT或H委员会成员. 如果候选人选择H委员会, 指定一名委员协助H委员会第一次会议, 届时，H委员会将选出一位主席. 如果候选人选择PT委员会, 指示PT委员会主席协助第一次会议，并继续担任主席. 向适当的主席提供拒绝的书面解释, 投资组合, PRG统计, 和汇编的评论.
在VPSL发出通知后的20个工作日内	PT委员会或听证委员会主席	28.	向VPSL提供委员会的建议
在收到监察委员会或监察委员会的建议后五个工作天内	VPSL	29.	审查PRG，院长的建议和任何PT或H委员会的发现. 决定是否支持或重新考虑院长的建议，并通知候选人和合适的院长他的决定. 如果一个决定是支持拒绝终身任职或晋升, 通知候选人有权向总统上诉. 向受影响的候选人和适当的院长提供PT或H委员会的报告，并决定是否需要进一步传播该报告. 填写表格A及/或C，并提交给总裁考虑. 在校董会做出决定之前，保留所有候选人的作品集.
收到VPSL推荐后	院长	30.	通知PRG VPSL的建议.
春季学期的最后一周	总统	31.	向为校长推荐一份晋升及终身职位候选人名单. 给没有被推荐的候选人发邮件或打电话. 然后把推荐的候选人名单发邮件给所有教员. 填写表格A和/或C并返回VPSL.
6月	为	32.	在6月第三个星期举行的定期会议上作出最后决定.
7月	总统	33.	在董事会采取行动后10天内，向候选人提供为行动的通知. 向教职员工发送为决定的电子邮件.
7月	VPSL	34.	将表格A和/或C复制到候选人的作品集中，并将原始表格发送给人力资源部门存档. 保留晋升和任期总结表推荐表格B和D.
8月	VPSL	35.	将终身职位/晋升档案发给院长，以便分发给候选人.
8月	PT的椅子	36.	在宣布为的决定后，撕碎选票并整理评论.

修订历史:1990年1月7日, 12/09/1991, 12/04/1992, 02/11/1993, 11/08/1995, 07/01/1997, 02/15/1999, 04/03/2006, 12/12/2016, 11/19/2019

为政策参考: 5.02.02.30

修订生效日期: 04/26/2021

修订批准人: 克里斯托弗·L. 惠利,总统

原生效日期: 01/11/1988

批准人: Cuyler一. 邓巴,总统

办公室负责: 学生学习副总裁

综述: 04/26/2021

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